ATUAÇÃO EM REDE E A PARCERIA LATACI® + EMGE: NOVA TRÍADE PESQUISA-EXTENSÃO-ENSINO

Publicado originalmente em http://www.abenge.org.br/cobenge/2018/programacao.php

  • Mário Sérgio Teixeira Marques
  • Aline Almeida da Silva Oliveira
  • José Antônio de Sousa Neto
  • Yluska Bambirra
  • Max Cirino de Mattos
  • Bruno Silva Matos
Palavras-chave: Interdisciplinaridade, Pesquisa aplicada, Sustentabilidade, Integrative Learning

Resumo

Este trabalho tem como objetivo apresentar a integração entre o LATACI® Research Institute e a EMGE – Escola de Engenharia enquanto forma de complementação das atividades de pesquisa-ensino-extensão. O detalhamento dessa parceria está disponível na internet. O LATACI® pauta-se em uma proposta de um novo modelo de gestão do conhecimento no ambiente universitário e na Educação Básica, no qual a prioridade definida é a atividade de pesquisa interdisciplinar, e a tradicional tríade ensino-pesquisa-extensão é propositadamente tratada como pesquisa-extensão-ensino. A EMGE define em seu eixo direcionador que à Engenharia cabe o papel de incluir, nos planos, projetos, construções e utilização de soluções técnicas, os preceitos do desenvolvimento sustentável. Pautadas em diversos valores comuns, entre eles a interdisciplinaridade, as duas instituições se uniram, complementando seus esforços em busca da construção de conhecimento útil que contribua para uma formação cidadã integral. São apresentados alguns esforços conjuntos como a realização do “II Colóquio LATACI® sobre Aprendizagem e Produção de Conhecimento” e os projetos de pesquisa “Educação Transdisciplinar” e “Cidades Sustentáveis”. Discute-se a Integrative Learning como abordagem que integra teoria e prática, e poderá ajudar os alunos a juntarem as peças e desenvolverem hábitos mentais que os preparem para fazer conexões entre o conhecimento de várias áreas na condução da vida pessoal, profissional e cívica.

Publicado
2018-07-04
Seção
Apresentações