Produção e divulgação científica e tecnológica

Parceiros: GOC-UFMG

Coordenador: Íris B. Goulart (LATACI®)

Divide-se em duas vertentes. A primeira trata do estudo de processos de produção e divulgação do conhecimento científico; a segunda vertente aborda a produção e divulgação do conhecimento tecnológico, especialmente em Programas profissionais. O projeto também busca a combinação de diversos recursos tecnológicos como redes sociais e gerenciadores de referência, combinados com o uso do Open Journal Systems (OJS) para a criação de uma base de citações automática. A plataforma criada deverá servir para a capacitação de pesquisadores e gestores de periódicos. Além de resgatar o protótipo criado no trabalho de doutorado do líder, este projeto já apresenta como resultados parciais a criação de uma Trilogia de Periódicos tecnológicos e um evento semestral, o Colóquio LATACI® sobre Aprendizagem e Produção de Conhecimento. O Comitê Científico desses periódicos conta com a participação de pessoas de diversas Instituições de ensino (Purdue University, Universidade do Porto, Instituto Federal do Espírito Santo, Universidade Federal de Minas Gerais, Instituto Federal Catarinense, Universidade FUMEC, Fundação Dom Cabral, Universidade Federal da Paraíba, Universidade do Estado de Minas Gerais, Unochapecó, Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ICICT – FIOCRUZ, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Universidade do Estado do Rio de Janeiro e Universidade do Estado do Pará, entre outras) e de outras instituições (Órion Aceleradora de Ideias, Caixa Econômica Federal, Banco do Brasil, Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos, IEPHA-MG e Controladoria Geral da União, entre outras), o que representa a possibilidade de integração e divulgação dos trabalhos de pesquisa no Brasil – e mesmo no exterior, com alguns integrantes desses Comitês oriundos de Portugal e Estados Unidos..

ATIVIDADES EM ANDAMENTO

Resultado parcial do projeto, foi criada uma trilogia de periódicos tecnológicos com a intenção de envolver a pesquisa como parte integrante da formação do indivíduo. As três fases correspondem a um contato progressivo com a produção científica:

Disciplina associada

Produção e Divulgação Científica e Tecnológica

Ementa

Bibliografia